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石玉昆，有志不在年高，无志空活百岁cat power。

苏霍姆林斯基cat power，每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

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《增广贤文》，不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤cat power。

巴尔扎克cat power，真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。

维纳，“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人cat power。

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塞缪尔·约翰逊，称赞削弱了勤勉cat power。

罗曼·罗兰，信仰不是一种学问cat power。信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义。

爱因斯坦cat power，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。