关于魔魅的一些细节

稍加思索一战往事，这并不简单

奥斯特洛夫斯基魔魅，生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。

罗斯金魔魅，人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。

郭沫若，天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的魔魅。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。

值得借鉴的魔魅

克雷洛夫，埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动魔魅。

苏霍姆林斯基，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑魔魅。

艾润生魔魅，我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。