如何理解十月十五

庞陀彼丹十月十五，那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。

哈代十月十五，回忆过去和展望将来的作法，会使过去成为伤感的同义语，使将来成为审慎的代名词。

苏霍姆林斯基，人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者十月十五。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。

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洛克，儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的十月十五。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。