高尔基,青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧巨女渴爱。
(隋)王通,志以成道,言以宣志巨女渴爱。
吴晗巨女渴爱,在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。
富勒巨女渴爱,苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。
苏霍姆林斯基巨女渴爱,只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。
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