关于富夫的一些细节

乌申斯基富夫，教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

茨威格富夫，正是这种民族主义强迫民族和民族之间相互疏远。它们很像森林中的树要，都想傲然独立，但在地下深处，它们的根却盘结交错，在地面上空，它们的枝叶却相互依偎。

被迫强大表达的到底是什么

林肯富夫，凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。

网络收集富夫，真理是诚实人的助手。

佚名，好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人富夫。

值得借鉴的富夫

夸美纽斯富夫，用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

契诃夫富夫，在当前这个时代，凡是信得过的诚实的不灌酒的工作者，只有在知识分子和农民当中，也就是说在这两个极端当中，才找得到——此外就找不到了。

西塞罗富夫，谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。