录取线差表达的到底是什么

凯洛夫，天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行录取线差。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

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说说你理解的悍刀行

方志敏，敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰录取线差！因为我们信仰的主义，仍是宇宙的真理！

华罗庚录取线差，科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要装懂，而且还要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老实实的态度，首先就是要扎扎实实地打好基础。科学是踏实的学问，连贯性和系统性都很强，前面的东西没有学好，后面的东西就上不去；基础没有打好。搞尖端就比较困难。我们在工作中经常遇到一些问题解决不了，其中不少是由于基础未打好所致。一个人在科学研究和其他工作上进步的快慢，往往和他的基础有关。

普鲁斯特录取线差，习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。

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狄德罗，真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败录取线差。

梁启超，患难困苦，是磨练人格之最高学校录取线差。

培根，合理的安排时间，就等于节约时间录取线差。