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洛克，为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行此地无人生还。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。

孙中山此地无人生还，奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。

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歌德此地无人生还，就妇女在其它方面的才能来说，我倒是经常发现妇女一结婚，才能就完蛋了。

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苏霍姆林斯基，人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者此地无人生还。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。

西蒙·波娃此地无人生还，男子间的友谊，是建立在个人的观点和兴趣上，女子间的交往，则是由于她们处于共同命运。

马克·吐温此地无人生还，女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。