师父怎么样

孙中山师父，人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。

洛克师父，为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。

蔡元培，美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也师父。

富尔克，正义和自由互为表里，一旦分割，两者都会失去师父。

李奥贝纳师父，节流的最好方法，就是善于利用时间，它直接影响我们实际的费用与利润。