爱在忧伤的日子怎么样

贝多芬爱在忧伤的日子，智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。

夸美纽斯爱在忧伤的日子，道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

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（汉）王充爱在忧伤的日子，人有知学，则有力矣。

屠格涅夫爱在忧伤的日子，我们还年轻，我们不是怪物，也不是傻子：我们自己来争取自己的幸福吧！

达·芬奇爱在忧伤的日子，你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么？你不见山村妇女，穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么？

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康德，这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的爱在忧伤的日子。

洛克，礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事爱在忧伤的日子。

李苦禅，中国的文人，历来重气节爱在忧伤的日子。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。