于丹简历如何，值得参考吗

夸美纽斯，用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样于丹简历。

蔡元培，美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也于丹简历。

罗曼·罗兰，以死来鄙薄自己，出卖自己，否定自己的信仰，是世间最大的刑罚，最大的罪过于丹简历。宁可受世间的痛苦和灾难，也千万不要走到这个地步。

毕达哥拉斯，无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊于丹简历。

苏霍姆林斯基，如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌于丹简历。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。