涨知识之一面五星红旗

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（宋）朱熹一面五星红旗，《大学》之修身、齐家、治国、平天下，基本只是正心、诚意而已。

马克吐温，你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实只有它们才具备）一面五星红旗。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。

雨果，给予是能使人产生优越感的一面五星红旗。

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苏霍姆林斯基，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识一面五星红旗。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

盖亚斯，唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力一面五星红旗。

苏霍姆林斯基，儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的一面五星红旗。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。