张衣如何，值得参考吗

尼采，没有哪个胜利者信仰机遇张衣。

夸美纽斯张衣，道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

陶行知，把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来张衣。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

乌申斯基，教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为张衣。

欧阳修张衣，开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。