稍加思索坏老师，这并不简单

苏霍姆林斯基坏老师，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。

贝弗里奇，聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件坏老师。

佚名坏老师，人生决非是缥渺的梦幻，在人生的原野里洒多少汗珠，就会有多少收获。对辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的。

卡耐基坏老师，我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作。

施耐庵，民无礼而何为，财非义而不取坏老师。