如何理解who am i

说说你理解的王博谷

陶行知who am i，把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

王国维who am i，古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。未有不越第一境第二境而能邃跻第三境者。

苏霍姆林斯基who am i，无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一

如何理解who am i

顾炎武who am i，我愿平东海，身沉心不改；大海无平期，我心无绝时。

苏霍姆林斯基who am i，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。

约·迪金森，我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的who am i。