涨知识之断头气

瓦西列夫，过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态断头气。

苏霍姆林斯基，如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌断头气。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

黄安 吴宗宪如何

乌申斯基，学习是劳动，是充满思想的劳动断头气。

加缪断头气，自由应是一个能使自己变得更好的机会。

（宋）朱熹，思诚为修身之本，而明善又为思诚之本断头气。

说说你理解的断头气

泰戈尔《流萤集》，危险、怀疑和否定之海，围绕着人的小小岛屿，而信念则鞭策人，胆敢面对未知的前途断头气。

孔子，学然后知不足，教然后知困断头气。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

陶行知，我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来断头气。