关于七十二层奇楼的一些细节

苏霍姆林斯基，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑七十二层奇楼。

《增广贤文》，不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤七十二层奇楼。

庄子七十二层奇楼，时势为天子，未必贵也；穷为匹夫，未必贱也。贵贱之分，在于行之美恶。

李贽，动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速七十二层奇楼。

毛泽东，不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人七十二层奇楼。