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李赞熙怎么样

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马卡连柯,纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念李赞熙。

奥斯特洛夫斯基,幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗李赞熙。

(唐)李隆基,益重青青志,风霜恒不渝李赞熙。

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王安石,霸祖孤身取二江,子孙多以百城降李赞熙。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?

陶行知,生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍李赞熙。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。

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