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如何理解劫修传

简介罗曼·罗兰,我求索我得不到的,我得到了我不求索的劫修传。 德纳,宁肯在成人的团体中被逐去,不可为儿童们所憎厌劫修传。 稍加思...

罗曼·罗兰,我求索我得不到的,我得到了我不求索的劫修传。

德纳,宁肯在成人的团体中被逐去,不可为儿童们所憎厌劫修传。

稍加思索骑士陨落,这并不简单

韦伯斯特劫修传,人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起,几乎是万能的。

陶行知劫修传,要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

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西班牙,自知之明是最难得的知识劫修传。

值得借鉴的劫修传

方孝孺劫修传,虚已者进德之基。

(宋)陆游,藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书劫修传。

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屠格涅夫劫修传,没有一种不幸可与失掉时间相比。

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