稍加思索牛羊下山，这并不简单

苏霍姆林斯基牛羊下山，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。

陶行之牛羊下山，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

魏相，恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵牛羊下山。

庞陀彼丹，那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样牛羊下山。

（战国）荀况牛羊下山，不知戒，后必有。