如何理解你在看我吗

莫桑比克，懒汉画一个圆圈也得一个月的时间你在看我吗。

苏霍姆林斯基，教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它你在看我吗。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

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吉格·金克拉你在看我吗，如果你能做梦，你就能实现它。

亚里士多德，幸福属于满足的人们你在看我吗。

陶行知你在看我吗，把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

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宋教仁，白眼观天下，丹心报国家你在看我吗。

莎士比亚你在看我吗，一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。

夸美纽斯，用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样你在看我吗。