上海寄宿小学如何，值得参考吗

陶行知，生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍上海寄宿小学。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

培根，没有可倾心相谈的知交的人们，是个吃自己和自己心的食人鬼上海寄宿小学。

叔本华上海寄宿小学，老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。

马克·吐温上海寄宿小学，女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。

孟子上海寄宿小学，君子之守，修其身而天下平。