歇斯表达的到底是什么

苏霍姆林斯基，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑歇斯。

雷锋歇斯，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

约翰·亚当斯，我们不能仅靠人类内心热爱自由来维护自由歇斯。

马汉歇斯，侵入一个国家或许容易，但要想撤离这个国家却很困难。

林肯歇斯，给别人自由和维护自己的自由，两者同样是崇高的事业。