如何理解神奇

巴金，友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩神奇。

陶行知神奇，生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

谜之房间如何，值得参考吗

警言神奇，克勤于邦，克俭于家。

戴尔·卡耐基神奇，一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。

裴斯泰洛齐，道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱神奇。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

关于神奇的一些细节

何坦，交朋友必择胜已者神奇。

拉布吕耶尔，有三件事人类都要经历：出生生活和死亡神奇。他们出生时无知无觉，死到临头，痛不欲生，活着的时候却又怠慢了人生。

约翰·洛克，建立和巩固友谊的最好的方法，莫过于互相信赖地闲谈心事与家常神奇。