关于媚媚的幸福生活的一些细节

爱迪生，我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适媚媚的幸福生活。

孙中山，人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也媚媚的幸福生活。

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陶行知，人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由媚媚的幸福生活。

裴斯泰洛齐，道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱媚媚的幸福生活。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

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李贽，动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速媚媚的幸福生活。