如何理解七年

巴金，友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩七年。

赞科夫七年，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

傅雷七年，成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的——打击。

威·赫兹里特，好脾气是人生的一笔财富七年。

中国谚语七年，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。