涨知识之无人区

《对联集锦》无人区，学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。

赞科夫无人区，当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

陶行知，我们深信教育是国家万年根本大计无人区。

列夫·托尔斯泰无人区，有生活的时候就有幸福。

赫尔岑无人区，人生只有在斗争中才有价值。