关于师父的一些细节

苏霍姆林斯基师父，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。

康德，这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的师父。

如何理解性的剧毒

陀思妥耶夫斯基师父，对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。

莫扎特师父，谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。

谚语师父，耗子还存三分粮。粮头不俭，粮尾喊饭。

稍加思索师父，这并不简单

林肯，人生最美好的东西，就是他同别人的友谊师父。

托夫勒，生存的第一定律是：没有什么比昨天的成功更加危险师父。

茨威格师父，思想虽然没有实体的，也要有个支点，一失去支点它就开始乱滚，一团糟地围着自己转；思想也忍受不了这种空虚。