如何理解哪来的天才

陶行知哪来的天才，我们深信教育是国家万年根本大计。

海涅哪来的天才，在一切创造物中间没有比人的心灵更美、更好的东西了。

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康德，这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的哪来的天才。

普鲁斯特哪来的天才，习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。

马克吐温，舆论虽有令人生畏的力量，但它是由一群无知的自鸣得意的傻瓜营造出来的哪来的天才。我认识几百个记者，其中大多数的个人见解并不值钱，但当他们报纸上说话时，那就成了报纸的意见，于是，他们的话也就成了震憾社会的雷鸣般的预言。

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高尔基哪来的天才，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

契诃夫，只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的哪来的天才。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

富兰克林哪来的天才，尽力做好一件事，实乃人生之首务。