涨知识之绝杀慕尼黑

苏霍姆林斯基，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑绝杀慕尼黑。

契诃夫绝杀慕尼黑，我们这些知识分子在旧的破烂堆中翻来捡去，并且按照俄国古老的传统习惯互相咬嚼的时候，在我们的周围，正兴起了我们完全陌生和想不到的另一种生活。伟大的事变，会使我们手足无措。你会看到，……那些比我们眼界广阔，知识丰富的人们，会把我们撵到生活舞台的后面去。

葛洪绝杀慕尼黑，劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。

泰戈尔，年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失绝杀慕尼黑。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。

约翰·多来登，事业有成，且别以为是“命运”之神为你带来的绝杀慕尼黑。“命运”之神本身没有这个力量，而是被“辩别”之神支配的。