坏老师如何

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陀思妥耶夫斯基，对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质坏老师。

范继亭，节约莫怠慢，积少成千万坏老师。

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洛克，为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行坏老师。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。

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