细说和世界做邻居

苏霍姆林斯基和世界做邻居，只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。

爱因斯坦，在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功和世界做邻居。

巴尔扎克，离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质和世界做邻居。

章炳麟，天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由和世界做邻居。

克雷洛夫，有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭和世界做邻居。