让子弹飞表达的到底是什么

惠特曼，没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土让子弹飞。

苏霍姆林斯基，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星让子弹飞。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

关于校园完全无用手册的一些细节

罗曼·罗兰，理智是一颗冷酷的太阳，它放射光明，可是教人眼花，看不见东西让子弹飞。在这种没有水分与阴影的光明底下，心灵会褪色，血会干枯的。

歌德，一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐让子弹飞。

申涵光让子弹飞，老来益当奋志，志为气之帅，有志则气不衰，故不觉其老。

你不知道的让子弹飞

三毛，青年人对于社会的要求也高，失望也快，却很少注意到，一个成功的中年人或老年人的背后，往往有着许多辛酸血泪的故事让子弹飞。这尚不够，那份持续的认真与努力，也是一个成功者必然的付出。这以上说得又不完全，智慧才是一个人成功最大的条件之一，缺了它，什么也不成。

巴尔扎克，打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”让子弹飞。

约翰逊，我们可能把幻想作为伴侣，但必须以理智作为我们指引让子弹飞。