说说你理解的女少年

苏霍姆林斯基，教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它女少年。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

高尔基，天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动女少年。

说说你理解的围城读后感

泰戈尔，我更需要的是给与，不是收受女少年。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。

加缪，自由应是一个能使自己变得更好的机会女少年。

德拉克罗瓦，无论哪一行，都需要职业的技能女少年。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。

女少年表达的到底是什么

范曾，青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰女少年。

厄斯金，虽然我们时常谈论人生之乐，但是我们都知道，苦日子和好日子一样，是不好过的，是充满着艰难险阻的女少年。

徐特立女少年，一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。“老实”就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。“老实作风”就是脚踏实地、不占便宜。世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。