曾畅怎么样

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（清）朱用纯曾畅，读书志在圣贤，为官心存君国。

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苏霍姆林斯基，对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生曾畅。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

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乌申斯基，教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为曾畅。

（宋）范纯仁曾畅，进君子，退小人，爱人才，申公论。

培根曾畅，一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。