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细说教师人生格言

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开题报告范文如何

陶行知,生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍教师人生格言。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。

契诃夫教师人生格言,信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的,野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体,才能达到信仰。

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拜伦教师人生格言,青年人满身都是精力,正如春天的河水那样丰富。

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培根教师人生格言,毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

罗斯金教师人生格言,只能通过劳动,思想才能变得健全;只有通过思想,劳动才能变得愉快,两者是不能分割的。

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范曾教师人生格言,青年品德的完善,智力的发展,决定着祖国未来的命运,决定着我们民族的成败兴衰。

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