涨知识之大败局

法捷耶夫，青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉大败局。

休谟，显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象大败局。这个对象就是自我。

苏霍姆林斯基，不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识大败局。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

茨威格，一种教条一旦控制了国家机关，国家就会成为镇压的工具，并迅即建立恐怖统治大败局。任何言论，只要是向无限权力挑战的，都必须予以镇压，还要扼住那持异议的言者和作者的脖子。

克鲁普斯卡娅大败局，良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。