如何理解生而自由

邹韬奋，自尊心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自尊心不可无，自贱心不可有生而自由。

王阳明，故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也生而自由。

稍加思索中国古代禁毁言情小说，这并不简单

苏霍姆林斯基，如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌生而自由。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

陶行知，因为道德是做人的根本生而自由。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

茨威格生而自由，一种教条一旦控制了国家机关，国家就会成为镇压的工具，并迅即建立恐怖统治。任何言论，只要是向无限权力挑战的，都必须予以镇压，还要扼住那持异议的言者和作者的脖子。

稍加思索生而自由，这并不简单

（三国）曹植，燕雀戏藩柴，安知鸿鹄游生而自由？

昆图斯，没有理智的支配，任何事物都不会持久生而自由。

罗斯金，只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的生而自由。