西藏生死书如何，值得参考吗

契诃夫，因为气候智力精力趣味和观察力的差别，人和人之间是永远谈不到有什么平等的西藏生死书。因为不平等才应该把自然法则当作确定不变的规律。但我们能使不平等变得不易觉察，正像我们把不平等视为雨或狗熊等寻常之物一样。这里，文化教养是起主要作用的。

卡耐基，尽量在舒适的情况下工作西藏生死书。记住，身体的紧张会制造肩痛和精神疲劳。

罗斯金，人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人西藏生死书。

斯普兰格，在人的一生中，再也没有像青年时期那样强烈地渴望被理解的时期了西藏生死书。没有任何人会像青年那样沉陷于孤独之中，渴望被人接近与理解；没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤。

苏霍姆林斯基西藏生死书，一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。