关于言承旭图片的一些细节

苏霍姆林斯基，从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样言承旭图片。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。

惠蒂尔言承旭图片，当信仰丧失了，荣誉也失去了的时候，这人等于死了。

爱默生言承旭图片，只有智者视人生如节目。

维纳言承旭图片，“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。

赞科夫，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因言承旭图片。