如何理解对教师的赞美

乌纳穆诺对教师的赞美，往往并不是我们的思想决定乐观还是悲观，而是我们生理和病理引起的乐观或者悲观意识形成自己的思想。

陶行知对教师的赞美，要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

ne yo表达的到底是什么

但丁对教师的赞美，语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。

柳亚子，天下为公会有期对教师的赞美。

靳凡对教师的赞美，一个人的价值不在于他现在的水平有多高，而是在于他是否能在生活中不停顿地前进。

有推荐的对教师的赞美吗

歌德对教师的赞美，在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。

休谟，显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象对教师的赞美。这个对象就是自我。

（宋）张载，人多是耻于问人对教师的赞美。假使今日问于人，明日胜于人，有何不可？