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苏霍姆林斯基，教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它stephenie meyer。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

列夫·托尔斯泰，个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样stephenie meyer。

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贝尔纳stephenie meyer，良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。

苏霍姆林斯基，志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树stephenie meyer。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。