关于王朝教父的一些细节

马克·吐温，孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧王朝教父。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。

约·贝勒斯，游手好闲的学习并不比学习游手好闲好王朝教父。

a rose for emily表达的到底是什么

笛卡儿王朝教父，阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

郭沫若王朝教父，形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。

斯宾塞王朝教父，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

值得借鉴的王朝教父

歌德，对真理的热爱就体现在：知道怎样去发现和珍惜每一件事物的好处王朝教父。

库尔齐，主人和奴仆之间不可能有友谊王朝教父。

郭沫若王朝教父，既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。