细说高见优

卢梭，要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判高见优。

拉伯雷，用恩德取得人心里活生生的感戴，比用哑然无声的铭志受风雨浸蚀，和众人嫉妒的凯旋门华表纪念碑，价值高得多高见优。

值得借鉴的去寻找

裴斯泰洛齐高见优，道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

卢梭，问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理高见优。

贝弗里奇，青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰高见优。

涨知识之高见优

克雷洛夫，埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动高见优。

（英国）谚语，真理要在实践中求得高见优。

叶芝，人心只能赢得，不能靠人馈赠高见优。