细说重击

培根，毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理重击。

苏霍姆林斯基，如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌重击。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

斯宾诺莎，自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近重击。

门肯，你直截了当地问我，我从生活中得到什么乐趣以及我为何继续不断地工作重击。我继续不断地工作跟母鸡继续不断地下蛋是一个道理。凡是有生命的东西，隐隐之中都有一种积极活动的强烈冲动。生命本身逼着人活下去。不活动，除非作为激烈活动之间恢复体力的措施，对于健康的肌体来说，是件痛苦而危险的事——实际上几乎是不可能的。只是垂死的人才能真正无所事事。

苏轼，愿随壮士斩蛟蜃，不愿腰间缠锦绦重击。