稍加思索真实的游戏，这并不简单

陶行知，集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需真实的游戏。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

塞内加真实的游戏，一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。

梁启超，患难困苦，是磨练人格之最高学校真实的游戏。

惠蒂尔真实的游戏，从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。

巴尔扎克真实的游戏，社会只拿小丑取乐，没有其他的要求，一转眼就把他们忘了；不比看到一个器局伟大的人，一定要他超凡入圣才肯向他下跪。各有各的规律：历久不磨的钻石不能有一点儿瑕疵，一时流行的出品不妨单薄，古怪，华而不实。