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关于关于教师节的名言的一些细节

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赞科夫,为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因关于教师节的名言。

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关于关于教师节的名言的一些细节

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