稍加思索4color，这并不简单

《对联集锦》4color，学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。

（宋）范纯仁，进君子，退小人，爱人才，申公论4color。

赞科夫，当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童4color。

列夫·托尔斯泰4color，个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。

石玉昆4color，有志不在年高，无志空活百岁。