我向往的地方怎么样

斯宾诺莎我向往的地方，由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。

夸美纽斯，用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样我向往的地方。

弗·培根我向往的地方，经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康。

苏霍姆林斯基我向往的地方，要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。

列宁我向往的地方，没有抽象的真理，真理总是具体的。