摘星如何

郭沫若，形成天才的决定因素应该是勤奋摘星。……有几分勤学苦练是成正比例的。

谢觉哉，爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业摘星。

拜伦，不爱自己国家的人，什么也不会爱摘星。

夸美纽斯，道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为摘星。

乌申斯基，教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光摘星。