你不知道的形容多才多艺的成语

夸美纽斯，用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样形容多才多艺的成语。

赞科夫，为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因形容多才多艺的成语。

勃纳尔，恋爱使人坚强，同时也使人软弱形容多才多艺的成语。友情只使人坚强。

苏霍姆林斯基形容多才多艺的成语，思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

塞内加，智慧唯一的自由形容多才多艺的成语。